home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ BBS in a Box 2 / BBS in a box - Trilogy II.iso / Files / Education / H / Irish / lessons / 4a < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-02-21  |  7.4 KB  |  [TEXT/EDIT]
  1. Date: Mon, 8 Jun 92 09:38:21 -0400
  2. From: dmilne@KEAN.UCS.MUN.CA
  3. Subject: ELEM-IG Lesson #4-A
  4. Sender: GAELIC Language Bulletin Board <GAELIC-L@irlearn.ucd.ie>
  5.  
  6.  
  7.  
  8. A chairde,
  9.  
  10.   Here is lesson #4.  It presents the plurals of a few sample nouns,
  11.   and provides the rules for using the article with them.
  12.  
  13.   As usual, anyone who would like to send their answers to the
  14.   exercises, or corrections, or comments, or questions about
  15.   points of grammar, please feel free to do so. My address is:
  16.  
  17.              "dmilne@kean.ucs.mun.ca"
  18.  
  19.                                         Dorothy
  20.  
  21. ......................................................................
  22.  
  23.                      LESSON #4  THE PLURAL
  24.  
  25.  
  26. I.   GRAMMAR
  27.  
  28.   A. Plural of nouns
  29.  
  30.   1.  There is no regular rule for forming the plural of a noun, so
  31.       they have to be learned one by one. The general process is to
  32.       add to the end of the noun a vowel, or one or more consonants plus
  33.       a vowel. There are perhaps a dozen of these types of endings.
  34.       However, there are a few patterns which cover most situations.
  35.       Most nouns fit into one of the five patterns given below:
  36.  
  37.    a. Addition of  -í    [i:]
  38.  
  39.        e.g.  cailín  >>  cailíní
  40.              oráiste >>  oráistí  (note the "e" is dropped)
  41.  
  42.  
  43.    b. Addition of  -a     [@]
  44.  
  45.         e.g. bróg  >>  bróga
  46.  
  47.  
  48.    c. Addition of  -acha  or  -eacha   [@x@]  or [@xi:]
  49.  
  50.        Because of Irish spelling rules,
  51.         -acha  is added if the last consonant is broad   ie. C
  52.         -eacha is added if the last consonant is slender     C'
  53.  
  54.         e.g. craobh [kri:v]      >>  craobhacha
  55.              feirm  [f'e:r'im']  >>  feirmeacha
  56.  
  57.    d. Addition of  -anna   or  -eanna    [@n@]   F.P.
  58.                  ( -annaí or  -eannaí  [@n@i:] in Connacht )
  59.  
  60.        Because of Irish spelling rules,
  61.         -anna  is added if the last consonant is broad
  62.         -eanna is added if the last consonant is slender
  63.  
  64.          e.g. dath    [dah]   >>  dathanna
  65.               scoil   [skol'] >>  scoileanna
  66.  
  67.  
  68.    e. Insertion of -i-  before the last consonant(s)
  69.  
  70.       This has the effect of changing a final broad consonant, C,
  71.       to a slender consonant, C'.  Obviously, this type of plural
  72.       cannot be made if the noun ends in a vowel or already ends in
  73.       a slender vowel.
  74.  
  75.          e.g.  bád  [ba:d]  >>   báid  [ba:d']
  76.                capall [kap@l]  >>  capaill  [kap@l']
  77.       ..............................................................
  78.  
  79.    2. Noun plurals vary quite a lot among different dialects.
  80.       This doesn't cause much of a problem once you know the patterns,
  81.       because it is not too hard to recognize the variants  when you
  82.       encounter them.
  83.  
  84.           e.g.  book    leabhar  >>  leabhair
  85.                                  >>  leabhartha
  86.  
  87.           e.g.  bird    éan     >>  éin
  88.                                  >>  éanacha
  89.  
  90.  
  91.       There seems to be a trend in modern Irish to shift from the
  92.       short plurals (pattern (e))  to using  long plurals (patterns
  93.       (c) and (d)).
  94.  
  95.       There seems to be tendency to prefer pattern (c) -(e)acha
  96.       for nouns with two syllables, and to prefer pattern (d) -(e)anna
  97.       for single syllable nouns. However, it's only a tendency, not a
  98.       rule, and you will find lots of exceptions.
  99.       ...........................................................
  100.  
  101.    3. Syllable dropping  (syncope)
  102.  
  103.       In forming some plurals, the vowel in the second syllable of the
  104.       word is dropped when the ending is added.
  105.  
  106.       This happens when the following two requirements are met:
  107.  
  108.          -i-  the vowel in the second syllable is short and
  109.                 unstressed,
  110.          -ii- the resulting cluster of consonants is pronouncable
  111.  
  112.       e.g. chair    cathaoir        [kahi:r']
  113.            chairs   cathaoireacha   [kahi:r'@x@]
  114.  
  115.       e.g. city     cathair          [kah@r']
  116.            cities   cathracha        [kahr@x@]
  117.  
  118.              cathair + eacha  >>   cathracha
  119.                  ^^    ^             ^^^
  120.                                     -thr-   [hr@] is pronouncable
  121.  
  122. ...............................................................
  123.  
  124.    4. How to find plurals in the dictionary
  125.  
  126.       The large dictionaries simply give the correct ending along
  127.       with the entry for the noun in the singular.
  128.  
  129.       Foclóir Póca, however, gives the plural ending only if
  130.       it is different from the most usual plural ending for the
  131.       declension.  Thus, if there is no plural ending shown,
  132.       you have to note the declension number and check on page (viii)
  133.       to find what the usual plural ending is for that declension.
  134.  
  135.  
  136. B.  The article in the plural
  137.  
  138.       a. The article "an" becomes "na"  in the plural.
  139.  
  140.       b. If the noun begins with a vowel, prefix an  h .
  141.          Otherwise, the article causes no change to the noun.
  142.  
  143.         e.g.  the book     an leabhar   [@ l'aur]
  144.               the books    na leabhair  [n@ l'aur']
  145.  
  146.               the bird     an t-éan    [@ t'e:n]
  147.               the birds    na héin     [n@ he:n']
  148.  
  149. ------------------------------------------------------------------
  150.  
  151. II.  VOCABULARY
  152.  
  153. branch       craobh  (f)       [kri:v]
  154. brother      deartháir        [d'arha:r']
  155. bus          bus               [bus]
  156. car          carr              [ka:r]
  157. chair        cathaoir  (f)     [kahi:r']
  158. city         cathair   (f)     [kah@r']
  159.   cities       cathracha       [kahr@x@]
  160.  
  161. coat         cóta             [ko:t@]
  162. doll         bábóg           [ba:bo:g]
  163. number       uimhir  (f)       [iv'@r']
  164.    numbers     uimhreacha      [iv'r'@x@]
  165. pancake      pancóg  (f)      [pangko:g]
  166. prayer       paidir   (f)      [pad'ir']
  167.    prayers     paidreacha      [pad'r'@x@]
  168. prize        duais (f)         [du@s']
  169. robin        spideog  (f)      [sp'id'o:g]
  170. school       scoil  (f)        [skol']
  171. ship         long  (f)         [long]
  172. shoe         bróg  (f)        [bro:g]
  173. sister       deirfiúr  (f)    [d'er'@f'u:r]
  174. spoon        spúnóg  (f)     [spu:no:g]
  175. street       sráid  (f)       [sra:d']
  176. telephone    fón              [fón]
  177. tree         crann             [kran]
  178.  
  179. bold        dána              [da:n@]
  180. polished    snasta             [snast@]
  181. polite      múinte            [mu:n't'@]
  182. ready       réidh             [re:y]
  183.  
  184. ............................................................
  185.  
  186. III. EXERCISES
  187.  
  188. Write out the plurals as indicated below.
  189.  
  190. 1. Plurals made by adding  í :
  191.  
  192.    the girls                       the soldiers
  193.    the cakes                       the farmers
  194.    the coats                       the doctors
  195.    the dogs                        the boys
  196.    the walls
  197.  
  198.  
  199. 2. Plurals made by adding  a
  200.  
  201.    the dolls                     the spoons
  202.    the pancakes                  the shoes
  203.    the apples                    the windows
  204.    the ships                     the robins
  205.  
  206.  
  207. 3. Plurals made by adding  (e)acha
  208.  
  209.    the branches                  the chairs
  210.    the farms                     the numbers
  211.    the brothers                  the sisters
  212.    the letters                   the prayers
  213.    the cities
  214.  
  215. 4. Plurals made by adding  (e)anna
  216.  
  217.    the flowers                   the lessons
  218.    the buses                     the telephones
  219.    the colours                   the streams
  220.    the fields (grassy)           the places
  221.    the schools                   the streets
  222.    the prizes                    the questions
  223.    the cars
  224.  
  225. 5. Plurals made by inserting  i
  226.  
  227.    the boats                     the horses
  228.    the hills                     the lambs
  229.    the tables                    the trees
  230.    the books                     the bicycles
  231.  
  232.